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Témoignage de Ludovic, papa d’Aïdan
« Aïdan se plaignait de douleurs lorsqu’il écrivait et ses copies portaient souvent l’appréciation « Applique-toi! ». Les devoirs étaient un vrai calvaire car après avoir écrit toute la journée à l’école, il pleurait lorsqu’il fallait s’y remettre le soir. Le bilan d’Audrey à permis d’identifier assez vite des pistes de travail concrètes avec des objectifs clairs à atteindre. Au bout d’une dizaines de séances, l’écriture de mon fils a gagné en lisibilité et en propreté et il ne s’est plus plaint de douleurs liées à l’écriture. Audrey l’a accompagné avec beaucoup de professionnalisme et d’énergie dans ces séances qui ont changé son rapport à l’écriture. »
Témoignage de Nelly, maman de Romane
« Ma fille a suivi l’année dernière (5eme) des séances avec Audrey, pour un problème d’écriture (peu lisible) sa transformation a été incroyable ! Son écriture, autrefois difficile à lire, s’est complètement métamorphosée. Mais au-delà de l’aspect technique, c’est surtout la confiance en elle qui a grandi de manière remarquable grâce à cette évolution.
Oui, cela représente un coût, mais je ne regrette absolument pas cet investissement, bien au contraire ! Audrey est d’une grande douceur, à l’écoute, et elle a su accompagner Romane avec bienveillance et efficacité.
J’ajoute également le témoignage de son professeur de français, qui l’a en classe depuis l’année dernière. Il m’a confié lors de la réunion patents professeurs il y a 1 semaine que, lors des premiers devoirs de l’année dernière, il avait l’impression de devoir déchiffrer des hiéroglyphes… Aujourd’hui, il n’en revient pas : son écriture n’a plus rien à voir !
Son début d’année de 4ème se passe bien, elle se sent mieux moins « jugée » sur cette difficulté qui fait partie du passé.
Un immense merci à Audrey pour cette évolution qui change réellement le quotidien de ma fille. »
Témoignage de Sylvana, maman d’Olivia
Avant de commencer le suivi, l’écriture d’Olivia (en CM2) était une source de grande anxiété pour elle. Sa lenteur l’empêchait de terminer son travail à temps et de prendre des notes efficacement. Cette situation était d’autant plus difficile que nous avions déjà consulté d’autres professionnels qui nous avaient découragés, nous conseillant même d’abandonner l’écriture manuscrite au profit de l’écran. C’était très démotivant.
Le bilan initial a été très précis et les séances qui ont suivi ont toujours été parfaitement adaptées, tant dans leur contenu que dans leur approche. Le plus marquant est qu’Olivia a toujours été volontaire et même enthousiaste à l’idée de s’y rendre. Ton travail a permis de débloquer des verrous importants et, surtout, de lui redonner confiance.
Aujourd’hui, le changement est spectaculaire. Les sujets qui nous préoccupaient concernant ses difficultés ne sont plus d’actualité. Sa vitesse d’écriture a considérablement augmenté ; elle n’a plus besoin de temps supplémentaire pour terminer ses textes, ce qui lui permet d’être à nouveau à niveau par rapport à ses camarades de classe.
Cela lui laisse enfin le temps nécessaire pour la relecture et la prise de notes structurées. La comparaison avec son écriture d’avant est très perceptible en termes graphiques : l’écriture est plus fluide et lisible.
L’accompagnement a été essentiel. Il lui a permis d’aborder son entrée en 6ème, qui s’annonce studieuse, dans de très bonnes conditions et avec une sérénité retrouvée.
Merci encore pour votre professionnalisme et l’aide précieuse apportée à notre fille.
