Votre enfant écrit lentement ? Son écriture est difficile à lire ? Les devoirs sont source de fatigue ou de frustration ?
Pour certains enfants, écrire demande beaucoup plus d’efforts qu’on ne l’imagine. Lorsqu’une grande partie de leur énergie est mobilisée par le geste d’écriture, il devient plus difficile de se concentrer sur les apprentissages, de prendre des notes efficacement ou d’exprimer pleinement leurs idées.
La graphothérapie permet d’identifier les difficultés rencontrées et d’accompagner l’enfant vers une écriture plus fluide, plus confortable et plus efficace.
Les signes qui peuvent amener à consulter :
Écriture illisible
L’écriture de votre enfant est déformée, trop petite, trop grande, nerveuse, etc.
Douleurs
Votre enfant ressent des douleurs à l’écriture (crampes, etc.)
Manque de soin
La mise en page est désorganisée, les cahiers sont « sales », etc.
Vitesse d’écriture inadaptée
Votre enfant écrit trop vite ou trop lentement
Manque de fluidité du geste
Le geste d’écriture de votre enfant est saccadé
Geste d’écriture non automatisée
Votre enfant a un temps de réflexion pour reproduire la forme des lettres
Fatigue à l’écriture
Écrire est fatiguant pour votre enfant, éprouvant et/ou difficile
Mauvaise tenue du crayon
Votre enfant ne tient pas correctement l’outil scripteur (crayon/stylo)
Mauvaise posture
Votre enfant ne se tient pas correctement pour écrire
Les difficultés d’écriture ont souvent des répercussions plus larges
Lorsqu’écrire devient difficile, les conséquences dépassent souvent le simple cadre du cahier.
L’enfant peut :
- se fatiguer rapidement lors des devoirs ;
- perdre confiance en ses capacités ;
- éviter les activités d’écriture ;
- rencontrer des difficultés pour suivre le rythme de la classe ;
- consacrer toute son énergie au geste graphique au détriment de la réflexion et des apprentissages.
Avec le temps, ces difficultés peuvent avoir un impact sur la motivation, l’autonomie et le plaisir d’apprendre.
Chaque enfant est unique
Comprendre les causes des difficultés d’écriture
Derrière une difficulté d’écriture peuvent se cacher de nombreux facteurs : développement moteur, posture, coordination, confiance en soi, attention ou encore particularités neurodéveloppementales.
C’est pourquoi je ne me limite pas à l’observation de l’écriture seule. Mon objectif est de comprendre l’enfant dans sa globalité afin de proposer un accompagnement adapté à ses besoins et à son fonctionnement.
Et maintenant ?
Si plusieurs de ces signes vous semblent familiers, un bilan d’écriture permet de mieux comprendre les difficultés rencontrées par votre enfant et leurs répercussions sur ses apprentissages.
Ce bilan constitue la première étape d’un éventuel accompagnement en graphothérapie. Il permet d’identifier les points forts, les difficultés et les besoins spécifiques de votre enfant afin de déterminer les solutions les plus adaptées.
Programmer un appel découverte gratuit
Avant de planifier un bilan, il est important de faire connaissance.
Un entretien de 30 minutes environ, par téléphone ou au cabinet, pour échanger et expliquer la démarche, et établir un premier contact.
L’entretien est offert et sans engagement de votre part.
